持以恒 善心灵

　　在心理健康教育中心，心理健康教师带领学生进行心理团体辅导活动，帮助学生缓解学习压力、排解焦虑等不良情绪。多年来，学校一直将学生心理健康教育列为学校重点工作，通过“心育”课程、主题心理健康教育讲座、每月心理团辅活动、定期心理测评、525心理健康活动月主题系列活动、自办心理读物等形式，开展全方位多角度、不同类型和规模的心理健康教育，逐渐形成了“目标明确、师资专业、活动丰富、辐射地区、成效显著”的心理健康教育特色，塑造学生积极健康阳光心理。

　　智育文化：五养廊里培根基，七善楼里育人智，创新赋能成于思，博学明辨书意气。

　　勇育文化：运动场里训勇敢，体育馆里能斗胆，强身健体源锻炼，无体育、不兼善。

　　仁育文化：上善湖畔心先善，党风园里身示范，人生路上德倍兼，仁德润人爱相伴。

　　恒育文化：家国情怀一面墙，儒学传统两广场，教育思想作孚像，实干精神万年长。

　　修明德 传文化

　　宽大的图书馆，丰富的藏书为学校推进书香校园建设和开展学生阅读活动提供保障，让学生们在阅读中深切理解“仁”的思想，以仁爱之心行仁爱之事。学校将立德树人根本任务贯穿整个教育过程，依据中学生身心、年龄特点及其成长规律，多途径构建具有兼善特色的“仁德润人”德育课程体系，培养学生包容、互助、友爱、尊重、信任、孝敬等仁德品质。

　　善启智 敏于思

　　在现代化的化学实验室，学生们在老师的带领下对实验现象进行观察和分析，进一步理解和巩固化学知识。学校始终紧紧围绕教学质量这个中心工作和生命线，狠抓“智育”，依托全国知识产权试点校、全国人工智能特色学校、市区级课程创新基地等开发建设智育课程群，将教学精细化管理作为智育目标任务，严格把控各级教学质量目标。

　　无体育 不兼善

　　学校高度重视体育教育，以“健康第一”为指导思想，严格落实“五项管理”中关于体质管理的要求，将体育课和活动课纳入特色“勇育”课程，实行“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式，实现体育与教育的有机融合，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。

　　会审美 敢创造

　　在书法教室里，学生们在一笔一画之间感受书法之美。学校通过课程整合、文化发掘、特色助推、平台拓展等多种路径，拓宽育人边界，实施学校美育教育。除了音乐、美术、书法等特色课程，美育教育也渗透到各个学科的日常教学当中，例如颇具“兼善特色”的英语选修课《英语配音加油站》，这门课让孩子们在经典影视的音乐欣赏中轻松完成对英语知识的学习；物理、化学实验室里，更多动手实验的项目，让学生体验各种创造之美；在“兼善农场”，引导学生走进自然、生活，发现自然之美。

　　爱劳动 能奉献

　　在学校劳动实践基地“兼善农场”，每个班级都有一块“责任田”，每个学生都是田野的主人，学生们在出力流汗、手脑并用中学会劳动技能、养成劳动习惯、增长劳动知识、内化劳动精神。目前，学校已建立常态化劳动教育、主题劳动教育、特色劳动教育、创新劳动教育四维劳动教育课程系统，并充分发挥兼善农场优势，把学生培育成“人人会劳动，人人爱劳动”的优秀人才。

　　善创造 践实行

　　作为全国青少年人工智能活动特色单位，全国中小学知识产权教育示范学校，学校高度重视学生创新能力培养，通过校园科技节、全国科普日活动、知识产权教育宣传周和各类科技社团等厚植科创文化，为更多学生搭建展现创新能力的舞台。学校积极组织学生参加科技模型大赛，机器人大赛，无线电测向大赛，航空模型大赛。学校获2022年北碚区中小学机器人比赛初中团体一等奖、2022年北碚区青少年科技模型大赛团体一等奖等。