重庆建筑技师学院世界技能大赛教练选手团队合影

　　《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》强调，要培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

　　近年来，重庆建筑技师学院坚持“培育技能人才、助力智能建造”的办学理念，通过深化“校企共制 工学一体”人才培养模式、发挥竞赛育人作用等举措，大力培养具有工匠精神和职业素养的高技能人才，走出一条“做精技工教育、做强岗位培训、做专远程教育”的特色发展之路，成为西南地区著名的建筑行业人才培养新高地。

　　深化产教融合 提高人才质量

　　学校领导班子走进企业开展调研，了解企业用人需求，更有针对性地培养人才；组织教师到建筑类公司了解企业动态，提升教师团队的一体化教学能力……这是学校积极推进校企合作的生动实践。

　　重庆建筑技师学院实行“校企共制 工学一体”育人模式，深化产教融合，加深校企合作，全面提升人才培养质量。

　　“‘校企共制 工学一体’育人模式，是基于现代学徒制理念，学校和企业合作，共同制定人才培养计划，采用定向培养、订单办班的方式，实现校企共同育人。”学校相关负责人表示，此模式能有效发挥出学校和企业各自的优势，形成学校、企业、学生多方共赢的办学新局面。

　　校企合作如何落实？学校坚持校企“六协同”育人、“五双”式培养。“六协同”即校企协同人才方案编制、协同招工招生、协同核心课程开发、协同教学实施、协同教学诊改、协同质量评价。“五双”即校企“双主体”育人、学生“双身份”学习、“双师傅”励技、“双导师”立人、质量“双证书”评价。学校通过 “六协同”“五双”，助力校企合作走深走实。

　　学校培养出的人才受到企业的青睐，学校毕业生就业率持续保持100%，企业满意率达到98%以上。

　　学校还发挥社会服务功能，为企业提供工人技能提升培训等服务，为区域经济社会发展提供强大支撑。近三年已培训各类非学历教育人员15万余人次。

　　坚持以赛提质 提升办学水平

　　竞赛是促进师生成长的有效途径。学校坚持以赛提质，通过搭建竞赛平台，建立内培基地，提高师生能力。

　　坚持以赛促教，打造强大师资。学校健全教师培训机制，鼓励教师积极参加各级各类教学竞赛，支持教师参与课题研究、教材编写，建立抹灰与隔墙系统等校内集训基地，承接重庆市行业赛、“一带一路”国际技能大赛等……学校教师参加人社部《技工院校对接世界技能大赛标准建筑施工专业深化课程改革》等教材的编写，斩获各类技术技能奖104项，教学教研获得市级以上奖项48项。

　　推进以赛促学，提升实践能力。学校通过开展赛前技能培训、成立导师团队指导学生参赛等举措，积极组织学生以个人赛、团体赛等形式参加首届“巴蜀工匠”杯乡村振兴技术技能大赛等技能竞赛，让学生在比赛中磨砺自我，快速成长。目前，学校3名选手获“全国技术能手”称号，学校获国家级竞赛奖项20个。

　　学校校长程翠华表示，学校坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”，不仅开拓了师生视野，让他们了解行业前沿理念和技术，而且进一步提升了教师教育教学能力，锤炼了学生精益求精、勇攀高峰的工匠精神。

　　学校办学取得丰硕成果，获国家级高技能人才培训基地、中华全国总工会全国职工教育培训优秀示范点、全国第三批技工院校一体化课程教学改革试点单位、重庆市中等职业学校教育改革发展示范校等多项荣誉。

　　学校党委书记张何表示，学校未来将深入贯彻落实党的二十大精神，坚持“立德树人”，用高质量党建引领高质量发展，为社会培养更多高素质技术技能型建筑人才，为新时代新征程新重庆建设贡献力量。