在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记强调，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。始终坚持问题导向，以直面问题的勇气、分析问题的智慧、解决问题的作为，切实推动主题教育走深走实，既是对党员干部是否真学习、真整改、真提升的一次检验，也是确保主题教育取得实效的关键所在。

　　深入调查研究，查找突出问题，在理清思路上下足功夫。没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。问题是时代的声音，解决问题是最好的教育。这就要求高校党员干部在主题教育伊始牢固树立问题意识，深入查找问题和不足。一方面要深入师生一线，及时了解掌握师生思想动态、关注焦点、潜在问题。高校党员干部要迈开步子，沉下心扎根基层，在思想上尊重师生、在感情上贴近师生，多渠道了解一线师生的生活状况和思想动态，洞察他们的所思所想所求，并尽可能多地掌握第一手资料，做到胸中有数、有的放矢。另一方面要找准点、抓好面，提高调查研究的针对性和广泛性。要抓好重点调研、典型调研，做到点面结合、上下结合、内外结合，着力提高调查研究质量。通过深入调研，找准查实问题，列出问题清单，制定整改方案，明确整改时限和措施，实行整改销号。

　　坚持刀刃向内，突出问题导向，确保问题整改落地见效。主题教育开展得好不好，主要看检视问题、整改问题彻不彻底、到不到位。要大力传承和弘扬共产党人的革命精神，从一开始就改起来，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，补短板、强弱项、固根本。要将检视问题贯通始终。高校党员干部要发挥示范带头作用，切实抓好自身的问题整改，努力把“自画像”画好，以“关键少数”引领“绝大多数”。既要主动查摆思想作风、查摆工作措施，也要放下架子，诚心诚意听取教师和学生的意见，真正达到出出汗、排排毒、洗洗澡的效果。要将整改工作贯通始终。主题教育开展得好不好，关键看问题整改实不实、群众反响好不好。要坚决杜绝表面整改、假装整改、敷衍整改。高校党员干部要将主题教育与本部门实际工作有机结合、同抓共促，切实加强党的建设，强化主体责任，抓好突出问题的整改整治，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风等方面存在的主要问题，将问题清单变成工作清单和成果清单，以问题的有效整改推动具体工作的落实。

　　坚持知行合一，主动担当作为，在真学实做中淬炼本色。坚持学思用贯通、知信行统一是主题教育的基本原则，也是推动理论学习需要遵循的方法。高校党员干部要胸怀“国之大者”，强化思想锤炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，在知信行统一中锤炼党性、担当作为，在服务师生实践中闯关夺隘，在百年未有之大变局中走好中国式现代化的教育道路。做新时代本领过硬的好教师。面对新形势新矛盾新要求，要善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法研究新情况新问题，深入理解“六个必须坚持”，牢固系统思维和底线思维，增强防范化解风险和守正创新的本领，进一步提升解决实际问题、驾驭复杂局面的能力，努力成为业务精通、本领高强的行家里手。做新时代有担当有作为的人民教师。围绕新时代新征程党的中心任务，要勇挑重担，积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践，经风雨、见世面，敢闯敢为，当好执行者、行动派、实干家。要发扬钉钉子精神，聚焦突出问题下功夫，狠抓易于反复出现的问题，持续整改顽瘴痼疾，抓到位、落到底，不解决不收兵，确保整改不打折扣、不留死角、不走过场，让广大师生真切感受到主题教育带来的显著变化，在推动教育高质量发展新征程上书写更加精彩的华章。

　　（作者单位分别为重庆医药高等专科学校、中共重庆市委党校，本文为重庆市教委人文社科研究项目成果）