主题教育为什么要彰显“红岩味”在真抓实干中检验成效练好调查研究这项基本功“三张答卷”书写现代化新开州建设的青春篇章
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主题教育为什么要彰显“红岩味”
在真抓实干中检验成效
练好调查研究这项基本功
“三张答卷”书写现代化新开州建设的青春篇章
    
 
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2023 年 05 月 09 日 星期 放大 缩小 默认 

在真抓实干中检验成效

王瑞琳

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”重实践,是今年主题教育的总要求之一;实干担当促进发展,是今年主题教育的目标任务之一;强化推动发展,做到出实招、办实事、求实效,是今年主题教育强调要狠下功夫的重点之一……频频出现的“实”字,蕴含着学与用之间辩证统一的关系——要将思想认识上的提升,体现于实际行动的改进;要通过在实践中锤炼,来真正把理论学深悟透。

  突出“实”,旨在拦击“虚”。有些干部“学归学、说归说、做归做”,或是把学了当懂了、把说了当做了,或是动而无力、落虚落空……凡此种种“虚”的表现,都是因为走进了理论实际“两张皮”的误区。接受主题教育之后,要拿得出实招,来抓紧抓实新重庆建设的各项工作。出实招的前提是察实情。因此,各级领导干部要善用调查研究来探实基层情况,借助数字化思维和手段来把握全局进展,直面矛盾直奔问题,千方百计谋实效。

  突出“实”,旨在见实效。就重庆而言,最重要的实事是聚焦聚力高质量发展、高品质生活、高效能治理,全面推进成渝地区双城经济圈建设,加快推进西部陆海新通道建设,扎实推动数字重庆建设、平安重庆建设等。务实,就要深入开展一系列行动,持续健全各方面机制,努力解决人民群众的急难愁盼,敢闯敢干抓发展,唯实争先办实事,推动习近平新时代中国特色社会主义思想在重庆落地生根、开花结果。

  事办得实不实、有多实,要放在科学评价体系里来衡量。要对照“八张问题清单”,看关键问题有没有解决,对照“七张高分报表”,看重点任务有没有办好,到点验收、及时晾晒,通过构建工作闭环,强化全链条管理。要看高素质、专业化干部队伍锻造出来没有,各级领导干部要对主题教育再思考、再吸收,对标对表检视自身,不断淬炼实干功力。还要看人民群众的获得感、幸福感、安全感和认同感增强没有。因此,要把领导干部直接联系群众制度落地落实,用回应群众关切的速度检验主题教育的效果。

  推动新重庆建设,切忌夸夸其谈、凌空蹈虚。各级领导干部唯有在学中干、干中学,使学习成果转化为开展工作的本事、转化为创造性落实的行动,才能加快形成一批具有重庆辨识度、全国影响力的标志性成果,用实实在在的工作实绩检验主题教育成效。

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