巴南 用养成教育“魔法” 点亮幼儿美好未来
第008版:教育观察
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巴南 用养成教育“魔法” 点亮幼儿美好未来
    
 
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2023 年 04 月 17 日 星期 放大 缩小 默认 
“好习惯伴成长 促养成看巴南”幼儿养性篇——巴南区新时代养成教育一体化推进见成效

巴南 用养成教育“魔法” 点亮幼儿美好未来

  鱼洞幼儿园刺绣坊,美好在孩子的针线穿梭下悄然而生

  龙洲南苑幼儿园孩子们在桔子园与自然为伴,乐享成长

  李家沱幼儿园户外游戏,孩子们互助合作幸福笑脸迎风绽放

  人生百年,始于幼学。培养儿童良好行为习惯,是全面实施素质教育的必然要求,是培育和践行社会主义核心价值观的重要举措,是儿童品德形成和终身发展的奠基工程。

  2020年,巴南区启动《新时代中小学幼儿园养成教育行动计划》,巴南学前教育乘着养成教育东风,奏响“幼儿养性”的教育序曲,点燃习惯养成的教育“魔法”,以游戏活动为抓手,在快乐教育中涵养幼儿良好的习性,点亮幼儿美好未来,交出一份幼有优教的高质量民生答卷。

  鱼洞幼儿园

  妙用课程优势 培育能“长”出美好的土壤

  “今天我玩滚筒,发现滚不上去,第一次拿了一块木板来推,失败了,第二次用了两块木板,一边推一边接,终于成功啦!”这是小俊在游戏记录小书上记录的故事。鱼洞幼儿园坚信,只要给儿童时间,一切美好皆有可能发生。

  具有70年办园历史的鱼洞幼儿园,历经岁月洗礼,沉淀美好芳华,是重庆市具有引领性和示范性的幼儿园。面对新时期养成教育的要求,鱼洞幼儿园以“星星之光”党建品牌为依托,秉承“颗颗星星亮晶晶”的办园理念,为课程赋能,推动养成教育走深、走实、走远,让示范名园散发出璀璨的时代光彩。

  丰富园本课程

  在孩子心中播下美的种子

  孩子们在园子里自由畅玩,幼儿园给予他们无限可能。他们是厨艺精湛的烹饪家、他们也是创意十足的建筑大师、他们还可以是严谨认真的小小木工……角角落落都回荡着他们的欢笑。

  老师们谈到:“最愉快的时候,就是看着孩子们自在从容地生活在园子里。嬉闹中的愉悦、专注中的坚持、成功后的雀跃,这一切都洋溢着生命的美好。”

  面对新时期新要求,鱼洞幼儿园以潜心研究的姿态,推动养成教育出新招、得实效。

  统揽全局,整体设计。幼儿园组建以园长为核心的养成教育实施组织架构,科学分工、层级落实,形成养成教育实施的环形生态链。

  精巧布置,别具匠心。幼儿园小小的空间里布满玄机,孩子们在木工坊、小菜地里体验劳动的快乐;在大榕树下荡秋千,去小土坡里探险,呼吸自由的味道;在扎染坊、刺绣坊里大胆创造,感受传统艺术的美妙……

  课程赋能,行为养成。幼儿园以园本自主探究课程为依托,将幼儿园行为习惯培养与课程整合,使幼儿发展有了落地生根的土壤,培养出会探究、会表达、会创造、会合作、会生活的“五会”幼儿。孩子们跟着《小小一粒米》课程,探索米的来历、认识米的种类,懂得珍惜粮食、感受劳作的不易。孩子们参与《点点童心》课程,探索食物与自然的联系,在习得餐桌礼仪的同时感受食物的魅力;此外还多次开展以中华文化、传统节日为主题的各项亲子活动,将爱祖国、爱家乡、爱生活的美好情感与品质根植幼儿心中。

  优秀推动优秀

  让鱼幼经验成就更多美好

  “一个优秀的幼教工作者,不能只掌握书本上的理论知识,也不能只凭喜欢孩子的那股子热情,而是要了解和研究每一个孩子,针对孩子的特点开展适合孩子的教育。”这是鱼洞幼儿园全体老师都秉承的观念。

  园长带头进行了大量深入研究,不断探索和创新新时代养成教育的实施路径,带动全园教师,做到人人有课题、人人会研究,人人获进步,打造一支充满朝气、充满活力、充满希望的教师队伍。

  既要坚守初心,更能守正出新,近3年10余名教师在巴南区养成教育文章、案例、视频竞选中获一等奖。50余名教师获得市、区级教育论文集案例竞赛一、二等奖。多项课题落地开花,1个国家级课题、3个市级课题、4个区级课题逐一立项与结题。

  “单丝不成线,独木不成林。”作为市级名园,鱼洞幼儿园主动承担起引领区域共同发展的责任。近年来,鱼洞幼儿园以养成幼儿为基点的园本课程实践迎来了沙坪坝、万州区、合川区、江北区、渝北区等幼儿园的园长及老师前来学习观摩。园长肖丽娜为全国各地的幼儿园园长、教师做专题讲座10余次,把星星之光传播到更远的地方,让鱼幼经验成就更多美好。

  李家沱幼儿园

  巧用“六字”小策略 幸福明天手中握

  多年来,巴南区李家沱幼儿园在近70年的办园历史中,始终牢记“为党育人,为国育才”的使命,秉承“心手相牵 生命共长”的办园理念,打造“幸福魔方”特色品牌,致力于培养“纯善、明慧、强健、雅趣”的幸福儿童。

  尤其是近年来,幼儿园根据幼儿的身心发展特点,将《巴南区新时代中小学幼儿园养成教育行动计划》的八大习惯的培养融入“幸福魔方”的情商园本课程中,提出了“全、细、润、延、合、评”六字习惯培养策略,为儿童幸福未来赋能。

  提炼“六字”策略

  为幼儿一生做准备

  早操时间到啦!伴随着浓浓的“中华传统文化味”的音乐,李家沱幼儿园的孩子们沸腾了,巧妙地将走、钻、跑、跳等基本动作练习融入到游戏之中,彰显出中国少年郎的朝气与活力。

  不一会儿,一小时区域自主游戏开始了,适宜的空间布局、丰富的低结构材料,孩子们在生活体验区、科学探究区、艺术创想区里自由地表达,他们专注的目光、温暖的互动、愉悦的神情令人动容。

  如此动人的场景,得益于李家沱幼儿园优质办园的实践。该园从同伴、师生、亲子关系入手,贯彻落实课程游戏化精神,确立了“情润童年 乐享幸福”的课程理念,构建了多维度全方位的“幸福魔方”幼儿情商园本课程体系。

  自巴南区推动养成教育行动计划以来,李家沱幼儿园逐步深化园本实践,以市区级课题为切入点,结合幼儿身心特点以及未来社会所需要的能力要求,构建“幸福魔方”幼儿情商园本课程,以情商培养的六个能力作为幼儿养成教育的推进主线,总结出幼儿养成教育策略“6字”方针——全、细、润、延、合、评,努力为幼儿一生的可持续发展做好准备。

  幼儿园把幼儿情商能力聚焦6个方面,自我觉察、自我管理、自我激励、人际交往、社会认知以及适应能力,与道德、文明、劳动、学习等8大行为习惯进行有机融合,构建12个主题单元内容架构,打造有声有色有情的环境,延展推进,贯穿一日保教活动全过程的习惯培养,联动家园助推习惯养成,建构“幸福“点、线、面”好习惯魔方评价体系,通过多方发力,护航孩子健康快乐成长。

  静心做专业的事

  持续释放名园能量

  “你好,体温37.8℃,注意多喝水、多休息,物理降温……”“你好,请扫码付钱,记得带好随身物品……”在幼儿园精心设计的大型“魔方村”游戏中,孩子们沉浸在“娃娃家”“超市”“医院”角色游戏中,体验不同社会角色分工,萌发劳动者的情感。

  “扫码测体温、扫码付钱这些都不是教师教的,完全是孩子根据生活经验,模仿加工的结果。”幼儿园相关负责人说,幼儿园鼓励孩子自己去想象、模仿、创造。

  于是就有了这样令人惊喜的一幕幕:孩子们和老师共同创作了以“魔魔哥、方方妹”为代表的12个动漫人物的家族系列好习惯故事50个,创编了养成教育儿歌集,人人越来越阳光自信有礼貌。

  用专业的视角和方法做好幼儿的养成教育,李家沱幼儿园不仅为孩子奠基幸福童年,而且被评为“重庆市园本教研基地园”“重庆市教育科研实验基地”“重庆市学前教育质量评价基地园”“重庆市幼儿园教师教育实践基地学校”等。课题成果多次获得市区级奖项,100余篇教科研论文在市、区级获奖,成立“李家沱幼儿园发展共同体联盟”,发挥示范和辐射引领作用。

  龙洲南苑幼儿园

  善筑家园同心桥 多方携手育幼苗

  “妈妈,这是你从幼儿园借的新书,你可要认真看哦……”周五放学,龙洲南苑幼儿园大班的小峰看到妈妈的第一眼,就迫不及待的把书送到了妈妈手上,满脸期待。小峰妈妈则开心地接过书,喜笑颜开,“对啊,我不光要看,还要做好笔记,来幼儿园和大家分享呢”。

  一本书,架起了家园的同心桥,成为家长链接幼儿园,掌握科学育儿知识的绝佳通道,也成为龙洲家园共育的一个缩影。

  “幼儿教育需要幼儿园、家庭和社会的共同努力,为幼儿创造良好的氛围,使幼儿逐步养成良好的习惯,为幸福人生奠基。”园长马云春说,多年来,幼儿园汇聚家长力量,秉承“让梦想在心中发芽”的办学理念,抓实养成教育,为孩子扣好人生第一粒扣子。

  家园互动

  让家长成为教育合伙人

  走进龙洲南苑幼儿园,仿佛置身一个精而美的乐园,各类蔬菜长势喜人的户外种植区,处处显露幼儿和老师才智的园所文化墙,激发想象灵感的美术室……处处是艺术的因子,满眼是美的风景。

  “这朵花好香呀。”“闻起来像是冰激凌的味道。”“这是什么花?我们去问老师吧!”……面对嫩绿的新芽、绽放的花朵、蓬勃的生命,龙洲南苑幼儿园的孩子们充满了好奇和求知。

  “环境育人,润心无声。”马云春说,幼儿园的环境创设可离不开家长这群好帮手,他们出谋划策贡献力量,共同为孩子打造快乐天地。

  近年来,龙洲南苑幼儿园着力打造养成环境,倾心研究养成教育课题,坚持“以美润心”“以礼明信”“以德养性”“以知正行”为导向,培养“心性美、礼节好、德行正”的南苑孩童。

  然而,龙洲南苑幼儿园属公租房小区配套园,家长文化素养、教育观念各有不同,为提高教育实效,坚持家校社协同教育,促进幼儿健康快乐发展。

  幼儿园通过家长会、全园家访、家庭讲座、家长学校、家长借阅吧(掌上图书管理系统)、家长培训等多形式活动,让家长掌握科学育儿的好方法。开展“欢欢喜喜逛庙会”“科学嘉年华”“跳蚤市场”“家长助教”等多样化活动,把家长变为教育的合伙人。

  与此同时,幼儿园加强社区合作,联合龙苑社区开展创卫志愿者实践活动,家长师生一起走进社区捡拾垃圾、参加“感恩重阳,敬老承德”活动,让传统美德内化于心外见于行,也让家校的联系更加密切。

  彼此携手

  共创孩子美好未来

  亲子活动中,家长志愿者积极配合老师的工作,维持秩序、拍照留念等。家长课堂上,消防员爸爸为孩子们上一堂火灾逃生演习课,医生妈妈教孩子如何正确刷牙保护牙齿……在龙洲南苑幼儿园,家校的双手握得更紧了。

  可以欣喜地看到,家园关系由“单向聆听”变成“双向互动”,家长与幼儿园的理念共鸣,与教师的工作共生,与幼儿的学习与发展共振,家庭教育与幼儿园教育实现了同向同行。

  龙洲南苑幼儿园用行动告诉大家,幼儿园不仅是幼儿的“幸福乐园”,更是家长育儿观念、育儿能力提升的“科学田园”。

  几年间,幼儿园不仅获得了各界好评,也取得了一系列硕果,养成教育论文、案例、微视频获区级一等奖7篇,二等奖13篇,三等奖14篇,师幼及家长共同创编养成教育儿歌近120首,家园携手共绘学前教育美景、共创孩子美好未来。

  何霜 姚兰 胡忠英 图片由巴南区教委提供

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