“总书记在报告中提到‘统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位’，这让我们全校师生深受鼓舞。”10月21日，梁平职业教育中心校长乐发明一脸兴奋地对记者说。

　　乐发明已在梁平职业教育中心工作了25年，他说，10年来，学校校园面积从50亩扩大到170亩，在校生人数也翻了一番，达到6100多人。他说，“我们学校的变化见证了重庆职业教育的发展。”

　　专业设置之变

　　更加紧密对接产业需求

　　“我非常热爱这个专业，毕业后也想从事农业相关工作，为助推梁平乡村振兴贡献自己的力量。”梁平职教中心田中秧智慧农业产业学院高三学生蒋明礼说。

　　2020年，为了解决农业现代化发展的人才问题，梁平职教中心与全国劳模、重庆田中秧农业科技股份合作社理事长蒋丽英团队共建了田中秧智慧农业产业学院农机应用与维修专业，目前已累计招收两批共113名学生。

　　“农机应用与维修专业实行‘师傅+学徒’‘1/3理论+2/3实训’的现代学徒制人才培养模式，除了传统专业核心课程外，还包括无人机操作、拖拉机驾驶、割草机使用、太空蔬菜种植等专业方向课程。”蒋丽英告诉记者，其中，无人机直播稻田种子工作效率是传统农民工作效率的300多倍。

　　“不仅仅是农机应用与维修专业。”梁平职教中心相关负责人称，近年来，对接产业发展变化，我们学校围绕当前经济社会发展需要，对接功率半导体封测与应用、5G射频技术、智能家居等区内重点高新技术产业发展需求，调整了专业设置，新增了智能制造、增材制造技术应用、工业机器人技术运用等10个专业。

　　校企合作之变

　　从“起步”到“深入”实现“共赢”

　　10月21日上午，在梁平职教中心数德工业互联网装备制造产业学院的实训室里，电子技术应用专业高三学生杨发桂在教师徐广均的指导下，小心翼翼地组装全国工业互联网预测性维护技能大赛教学设备。“这批教学设备已经被其他学校采购了。”徐广均说。

　　除了梁平职教中心教师外，徐广均还有另一个身份——重庆数德科技有限公司生产工程部经理。2016年，梁平职教中心与数德科技校企合作，引进全国工业互联网预测性维护技能大赛设备制造生产线，该企业派出多名技术骨干，常驻学校，手把手教学。

　　“完成这批装置的生产任务是个很好的学习过程，我们能在实际操作中系统地学习仪器仪表使用、元器件测量和识别、电路安装与调试、故障排除等技能，提升专业技能。”杨发桂说。

　　“这不仅培养了学生的动手能力，该生产线去年还创造产值近2000万元。”乐发明说，过去，校企合作中存在着“一头热一头冷”的情况，行业企业参与度不高。后来他们积极联系、引进企业进校园，一方面学校通过与企业合作，破解在资金、设备、师资等方面的不足；另一方面，企业通过与学校合作，解决了场地和技能人才不足的问题，双方实现了“共赢”。

　　据悉，截至目前，包括数德工业互联网装备制造产业学院在内，学校与10余家知名企业合作，创新共建覆盖外包生产服务、产业学院、校中厂、前店后校等在内的多种产教融合校企合作模式，每年孵化各类人才1500余人，年产值突破5亿元。

　　“学校和企业的深度融合给职业学校学生提供了实践机会、有效地提升了学生的专业素养，也帮助他们打开了就业门路，目前专业学生就业率基本达到100%。”徐广均说。

　　就业观念之变

　　老百姓从不信任到越来越认可

　　“当初进入职业学校略有无奈，但如今的结果证明‘一切都是最好的选择’。”该校2014年毕业生余树东这样感慨。

　　从梁平职教中心毕业后，余树东考入了重庆邮电大学移通学院，现在西南一家通讯公司担任要职。他说，“这些年，我惊喜地看到学弟学妹们选择了职业学校，只要努力，在职校也能成才，而且路径更多。”

　　事实上，不仅仅余树东。市教委日前发布的信息显示，目前，全市职业院校总数达到了214所，在校生规模达到98.1万人、比2017年增长近30万人，已构建中职、高职和职教本科纵向贯通的现代职业教育体系，基本形成了普职协调发展、中高职有机衔接、学历教育和职业培训并重、人才培养链和产业需求链对接的职教发展格局。

　　“去年，我校专、本科升学率达92.31%，毕业生就业率达97.6%，相较十年前，有了大幅度提升。”乐发明说，过去，外界有“去读职校，流水线上，蹉跎青春”的说法，如今，有的职教学生还没毕业就被岗位“预定”了，社会、市场和家长对职业教育有了更多的信任和认可。