何军和学生们一起放飞梦想

　　2022年重庆五一劳动奖章获得者何军，是九龙坡区第一实验小学教育集团党委书记，九龙坡区第一实验小学校校长、副书记，九龙坡区北大燕南小学校校长。30年来，他一直奋斗在教学一线，兢兢业业、无私奉献、敢于创新，从一名普通老师成长为“一校三区两园”集团化办学的领头人，带领着学校在教育改革、管理成效、课程体系建设、文化建设等方面取得了显著成效，各级荣誉纷至沓来，2018年被评为重庆市“最美校长”，2021年成为九龙坡区“人才龙卡”持有者。

　　扎根乡村教育　练就教学“多面手”

　　1992年，何军大学毕业后来到黑龙江省牡丹江农管局857农场，成为一名老师，一年后就取得农垦系统赛课一等奖。3年后，他调动到重庆市九龙坡区铜罐驿第二小学。乡村学校条件艰苦，但是淳朴的民风和学生对知识的渴望，让他感受到作为一名人民教师的责任与神圣。

　　怀着对教师行业的热爱，何军对待工作认真负责、对待学生关爱有加、对待教学刻苦钻研、对待新事物欣然接受，很快成为全校闻名的“全能型”老师：主教数学、兼任体育、擅长美术，还是信息技术骨干，深受同事和学生喜爱。1996年，何军获得全区教师基本功竞赛全能一等奖。

　　一次，何军在城里碰到一个当年在农村教过的学生，这个已经20多岁的学生很热情地跟老师摆起了龙门阵。学生告诉老师：他现在是一个科技公司的销售经理，他说小学时印象最深的就是，何老师让他们轮流当班长，每个人当一到两周。人人都有机会，他们感受到了莫大的尊重与鼓舞，很多孩子因而变得更加自律和自信，“到现在同学聚会时都会讲到这个话题”。

　　学生的这一番话深深地触动了何军，他更加坚定地把孩子的立场放在第一位，从孩子的感受去思考工作，尊重孩子的内心、尊重孩子的个性、追求公平公正，在春风化雨、文明有序中引导教育学生。

　　聚焦归原理念　持续培养“五维”人才

　　由于工作出色，何军走上了管理岗位，经过多个学校的历练，特别是在谢家湾小学15年的教育实践，为他储备了大量的管理经验。2016年来到老牌名校——九龙坡区第一实验小学担任校长。

　　何军提出“没有理念支撑的学校，是没有灵魂的”。在他的带领下，以实验一小为主体，包含西郊、燕南、江州3个校区及幼儿园的九龙坡区第一实验小学教育集团以理念立校、文化治校、良师兴校、课程强校的发展思路，大力实施“一二三四五”战略，坚持归原致远的教育哲学，回归教育本源，回归学生本真去实施教育；从九大理念、九项实践两条路径推进“归原”文化建设；坚持3个校区合而不同特色化发展；聚焦“发展集团化、管理现代化、教师专业化、学生个性化”四大目标；着重培育学生拥有“强健的体、灵巧的手、聪慧的脑、明亮的眼、温暖的心”五个维度的素养。

　　追求“办有境界的教育，做有格局的教育人”，致力于培养走向世界的中国人、开创未来的现代人。每年毕业季，很多孩子都来找校长合影，何军说，这是他最幸福的时刻。

　　坚持学生为本　筑基学生美好未来

　　刚刚过去的教师节，九龙坡区实验一小的孩子们可忙坏了，他们给自己的启蒙老师——父母写了一封信，送祝福表达感恩；评选出了自己心目中“最美校园服务者”——清洁阿姨、保安大叔、食堂师傅；选出了心目中的“最美教师”——最不爱发脾气的老师、最公平的老师……

　　在实验一小还有一个独创的制度——“双班主任制”，这一制度发挥党建带队建的优势，一个班配备一名班主任和一名辅导员，班主任抓学习、抓班务、抓常规，辅导员抓思想建设，上思政课、组织班队会。这一制度不仅在班级管理上形成一岗双责、党政监督的模式，更是形成班委和中队委两套学生管理团队的工作机制，增加了班干部的角色和数量，让每个孩子都能得到锻炼。

　　作为校长的何军以身作则，发挥团队的力量，激发教师的活力，他提出要做“四真四实”的老师，即“真心实意对学生、真抓实干对工作、真才实学对自己、真情实感对生活”，设置了思想引领、专业技能、实践操作等培训课程，让青年教师高速有效地融入教育教学，打磨出我行我秀、小创客大创造、快乐游世界、走进名人等精品课程。这一切的创新都源自“筑基每一个人的美好未来”的核心理念。

　　在何军的带领下，学校在课程建设、师资队伍、育人质量等方面发展迅速，成效明显。学校成功创建全国篮球、足球特色学校，市区柔道、射击基地学校。学生啦啦操获全国冠军，游泳、射击、柔道项目居全市前列，学校还是全国少先队工作先进集体，何军被评为重庆市优秀少工委主任，教师们参加市区级技能大赛、学科赛课等成绩优异。

　　冉覃 唐子蕴 郑洪伟

　　图片由九龙坡区第一实验小学提供