工业机器人专业教师现场编程作业指导

幼儿保育专业教师进行幼儿早教课程教学

永川职教中心新貌

　　80年岁月沧桑，风雨兼程，因农而生，为产而兴，依城而强。永川职教中心在历史传承中坚守，随时代进步而创新。落实《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，驾驭“双优”学校建设东风，聚焦新《职业教育法》颁布实施……以高质量党建为旗帜引领，以产教融合为关键抓手，助力西部职教基地“产城职创”融合发展，在努力建设国家优质中职学校新征程上阔步行进。

　　“十四五”画卷徐徐舒展，新校区锚定新起点，新征程催生新跨越。永川职教中心坚守“进德修业永向前，匠心筑梦纳百川”的教育理念，立德树人，德技并修，推进新型技术技能人才培养，以立足重庆、面向西部、辐射全国、走向世界的广阔视野，全力以赴，锐意进取，奋力走出一条具有鲜明地方特色的中职教育发展之路。

　　党建引领

　　应势而生 推进中职教育高质量发展

　　历史是珍贵的教科书。回眸发展历程，数辈先贤潜心办学，莘莘学子发奋读书。松溉职校面向“三农”办学，城建校、城关职中服务城市发展，实验中学、振兴学校培养有志青年。历经数次整合，方得今天学校。从办学历史渊源中汇聚起一股团结勤奋、求实创新的力量源泉，推动学校披荆斩棘，不断前行。

　　2021年10月印发的《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》明确提出，支持永川建设西部职教基地、现代制造业基地。永川职教中心牢牢抓住这个契机，继往开来，提质培优，迈开了高质量发展的新步伐。

　　学校全面贯彻执行党的教育方针，在“城校互动”全国第四种职教模式基础上深入探究，提出打造西部职教基地窗口学校、“产城职创”融合发展示范学校和国家级优质学校的建设目标。

　　思想是行动的先导。不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，学校党委班子增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚持思想引领、学习在前，严明政治纪律和政治规矩，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威，坚决维护党的集中统一，按照党和国家路线方针政策发展职业教育，大力培养合格的社会主义事业建设者和可靠的接班人。

　　组织是战斗的堡垒。永川职教中心开设智能制造系、信息技术系、工程艺术系、现代商务系、高考教学部、社会培训服务部、附属幼儿园，将党支部建在系部上，将党建与内部管理、教育教学、服务社会等有机融合，落实“政治、思想、组织、作风、纪律、制度”六大建设，创新“思想教育、任务落实、载体建设、成果示范、绩效评价”五大机制，创建“匠心先锋”党建品牌。以党建文化引领匠心文化，加快建设品质优、质量高、声誉好，具有引领、示范、辐射作用的优质学校。

　　干部是决定性因素。选拔任用干部，坚持把政治标准放在首位，德才兼备，以德为先，形成能进能出、能上能下的用人机制。实施“双身份”“双带头人”培养计划，把优秀骨干教师培养成党员、把优秀党员培养成干部，把系部负责人培养成党建带头人和学术带头人。每年干部带头组织全体党员教师对接服务企业，练就自身技能，全心全意为地方产业发展培养技术技能人才。

　　“党建领航，匠心教育，优质发展”。党建引领下的永川职教中心，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，持续优化育人环境，用新标准、新定位、新方向、新动力创新开展工作，推进学校改革，实现高质量发展。

　　为产而兴

　　乘风而起 培育德技双馨大国工匠

　　当前，随着国家和区域社会经济的快速发展，适应经济转型升级的高素质技术技能人才需求量激增，职业教育成为破解就业难题、改善民生的重要载体之一。

　　新发展需要新作为，新时代呼唤新人才。如何把握时代机遇，把“人口红利”变为“人才红利”？永川职教中心将中职教育与产业发展同频共振，深化产教融合与专业集群建设，培养了一批又一批高素质技术技能型人才。

　　校企合作是职业教育发展的生命力。坚持开放合作、互利共赢，打造校企命运共同体，创新产教融合机制，激励企业主动积极参与，是深化产教融合校企合作的关键。“我们希望能与更多的优质企业开展双边甚至多边技术协作，共同完善育人模式，共同建设课程体系，共同搭建创新平台，进德修业，匠心铸魂，培养适应时代、行业、企业需求的高素质职业人才。”永川职教中心校长孔令勇说。

　　学校直面产教融合、校企合作的堵点、痛点、难点，不懈探索实践，以校企合作为纽带，以产教融合为目标，为有效促进教与产、校与企、学与用、学与评等深度融合，总结形成了“一线八融合”育人模式，对促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接具有重要参考价值和实践推广意义。

　　为更好地服务区域经济发展，学校立足成渝地区双城经济圈，对接区域内汽摩、智能家居及材料、智能装备和特色消费品等产业集群，开设新能源汽车与检测、工业机器人技术应用、数控技术应用等18个专业，与长城汽车、华中数控等100多家名优企业深度合作，建立以专业发展为纽带、以课程建设为重点、以基地建设为桥梁的“1专业+N企业”的人才培养战略合作联盟，校企合作专业覆盖率达100%，专业与地方产业匹配度、耦合度达80%。在永川高新区指导下，学校与德国BBW、苏州易北公司开办中德班，已培养200多名高技术技能人才，实现了优质就业、高薪就业。

　　本着“开放合作、资源共享、互惠共赢”原则，校企共建校内外实训基地。长城汽车、ABB机器人、双冠电子、华中数控等投入200多万元在校内建成实训室、生产车间，实现了教学与生产的无缝对接。长城汽车出资867万元在企业建成3000平方米的生产性公共实训基地，使校内外实训基地互为补充，较好地满足了专业教学的需要。学校投入500多万元，建成了2个附属幼儿园，为幼儿保育专业提供教学实训支持。

　　为了落实“五育并举”要求，提升技术技能人才核心竞争力，校企协同研究并实施了学生“十有”核心素养标准，把社会职业核心价值观融入“三全育人”过程，通过校园文化浸润、教育教学引导、生产生活实践等途径磨砺“匠心匠技”，培育学生正确的人生观、世界观、价值观和“敬业乐群”的品质，引领学生成长为德技双馨的新型劳动者。

　　勇立潮头，海纳百川。学校创新校企合作协同育人机制，强化产业与专业（群）对接纽带作用，11个专业开展“1+X”证书试点，2个专业开展现代学徒制试点，1个专业开展企业新型学徒制试点，依托企业共建校内外生产性实训基地、乡村振兴学院、产业学院、技能大师工作室、创业教育实践平台等，推动专业人才培养与岗位需求相衔接、人才培养链和产业链相融合，培育德技双馨技术技能人才，为学生成长为能工巧匠、大国工匠奠定坚实基础。

　　永川职教中心深耕匠心沃土，聚力产教融合，优化育人举措，朝着高质量办学目标奋勇前进。

　　依城而强

　　蓄势奋发 凝聚力量扮演新角色

　　永川已经顺利迈入了以产兴城、以城聚人、以教兴产的良性循环，长城汽车、雅迪电动车、利勃海尔等数百家大中型企业聚集永川，17所中高职院校吸引16.4万名职教学子。

　　“十四五”期间，永川落实“2235”发展思路，坚持成渝地区双城经济圈枢纽节点、重庆主城都市区战略支点两大发展定位，紧扣打造高质量发展先行区、打造高品质生活示范区两大发展任务，突出加快建设区域性中心城市、着力建设现代制造业基地、提质建设西部职教基地三大发展重点，实施产业能级提升行动、产城景融合发展行动、城乡融合发展行动、开放创新发展行动、绿色低碳发展行动五大发展行动。

　　活力永川、创新永川、幸福永川、美丽永川，成为永川职教的温馨家园。永川职教中心在这里一定会根深叶茂，花繁果硕。

　　青翠满庭，绿荫芳菲之间，现代化的建筑掩映其中，书香满园，崇尚技能，400多名教职工个个循循善诱，8000多名学生人人谦虚好学，职教匠心自然流露。这是永川职教中心新校园一隅，也是学校开启办学新篇章的生动剪影。

　　新校区位于永川国家高新区凤凰湖工业园区，征地500亩，一期用地330亩，规划建筑面积15万平方米，一期建设9.3万平方米，项目总投资4.8亿元。2021年2月28日开工建设，现已竣工投入使用。16个月建设周期，彰显了令人振奋的“永川速度”与“永川质量”。

　　新校区建成，极大地改善了学校办学条件，也赋予了学校新担当——学校将发展成为区域产业发展的助推者、城市建设的参与者、职业教育的先行者、创新创业的引领者。

　　何霜 姚兰 王凤 图片由永川职教中心提供

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　　立足新起点 肩负新使命 迈向新征程

　　永川职教中心是首批国家级重点中职学校、国家中职示范学校、重庆市高水平学校，目前正在推进国家“提质培优”和重庆市“双优”学校建设。近年来，学校改革发展取得的丰硕成果，学生、教师和学校获得省部级以上标志性成果200多项，学生升学率、就业率均超过98%。这些成绩归功于党和国家重视职教，归功于地方党委和政府支持职教，归功于行业企业和社会各界帮助职教，归功于广大师生员工热爱职教。

　　面对新时代、新机遇、新挑战，学校如何开拓进取，再创辉煌？

　　学校将认真落实永川“2235”发展思路，围绕“产城职创”办职教，稳步实施“11121”发展规划，助力永川现代制造业基地和西部职教基地建设；围绕产业办职教，以新校区建设为新起点，持续深化产教融合、校企合作，助力永川产业提质增速，积极服务高质量发展先行区和高品质生活示范区建设；围绕学生办职教，坚持立德树人，“五育并举”，助力学生成人成才；围绕教师办职教，按照专家引领、学校帮扶、院系对接等措施，助力教师专业化发展。

　　涓流汇沧海，积篑成丘山。“十四五”期间，学校将汇聚政校行企多方合力，力争完成新校区二期建设，建成一所办学规模适度、党组织保障有力、基础设施齐全、专业结构合理、师资素质优良、管理科学规范、校企合作深入的国家级优质学校，履立德树人之责，尽服务社会之能，实现人才培养与产业发展的同频共振，为地方经济社会发展贡献力量。

　　——永川职业教育中心校长 孔令勇