重庆首个城市田园试点项目预计10月投用让残疾人实现从受助到自助再到助人转变用光影变幻展现重庆的美数学没有偏难怪题 历史体现减负提质重庆评出50家“最美绿色食品企业”陈界飞:投身智慧水务 守护居民用水安全
第006版:重庆新闻
上一版 下一版 
重庆首个城市田园试点项目预计10月投用
让残疾人实现从受助到自助再到助人转变
用光影变幻展现重庆的美
数学没有偏难怪题 历史体现减负提质
重庆评出50家“最美绿色食品企业”
陈界飞:投身智慧水务 守护居民用水安全
    
 
重庆日报 | 重庆科技报
重庆日报报业集团主办 
3上一篇  下一篇4  
2022 年 06 月 14 日 星期 放大 缩小 默认 
专家点评中考第二天试卷
数学没有偏难怪题 历史体现减负提质

本报记者 张凌漪 见习记者 云钰

  6月13日是重庆2022年初中学业水平暨高中招生考试第二天,考试科目为数学、道德与法治、历史。这三门学科的命题思路是什么?考题有哪些特点?对今后学科教学有怎样的指导意义?对此,市教委组织专家对试卷进行了解读。

  数学

  内容“保底”,难度“限高”

  命题专家解读:

  今年试题适当调整考点,适度降低难度,在知识种类、广度、深度、平衡度上保持与课标一致,体现课程基本理念,全面评价学生在知识技能、问题解决等方面的表现,对初中数学的核心知识进行了重点全面考查。

  试题设计注重基础,体现能力,没有偏难怪题,以教学实情作为命题的基本出发点,考试内容“保底”,难度“限高”。

  试题注重增强与生活和社会实际的联系,避免单纯记忆、机械化训练的内容。特别值得一提的是,全卷压轴题的背景来源于教材中的素材,体现了公平性,对引导教师教学重视教材、回归教材有正面的作用。

  教师点评:

  重庆八中初三数学备课组长卢云认为,今年的两套中考数学试题原创且考查内容新颖,改变了相对固化的试题形式,增强了试题的开放性。两套试题都由原来的12选、6填、8解答,变为12选、4填、9解答,共25道题,通过适当增加解答题的数量,更好地考查学生的思维过程,增强学生运用知识解决实际问题的能力。

  试题较往年减少一道题,试卷由8页变为6页,减少了阅读量。在基础题的考查上体现了基础全面化,最基础的知识与核心概念占了114分,且贴近教材练习题,既很好地呈现了毕业考试的功能,又充分体现了“双减”的要求。

  试题关注数学的核心素养,注重数学关键能力的考查,减少学生通过机械刷题取得高分的现象。比如试题12题,既考查学生的数学运算能力,还考验学生的推理素养,只要充分把握知识本质与思维核心,就能顺利解题。

  试题还考查学生的创新意识和实践能力,有助于引导教师在教学中注重学生学习过程的体验,而不仅仅是模型、结果。

  道德与法治

  引导考生从做题走向做人做事

  命题专家解读:

  今年试题的题型结构、呈现方式、难易程度与往年总体保持一致,无偏题、怪题。整套试卷紧密联系党和国家的大政方针、时政热点,坚持对学生进行世界观、人生观、价值观的正确引导。

  试题关注法治内容、法治精神的考查。如第4题,以中国共产主义青年团成立100周年为背景,围绕奋斗青春的时代主题,绘制了四组不同青年群体像,展现青年的魄力和担当,引导学生不仅从法律角度对公民基本权利进行分析、判断,更有以青春“底色”点亮中国,坚定理想信念、厚植爱国主义情怀的价值引导。

  试题从呈现形式、情境创设、问题设置以及答案生成等多方面做了积极探索,进一步增强了试题的探究性、开放性、创新性、综合性,引导考生从解题走向解决问题、从做题走向做人做事。

  试题还注重对本土资源的有效利用与深度挖掘,激发学生热爱家乡、建设家乡的情感,做到了在考查中融知识、情境、素养于一体。

  教师点评:

  重庆市第一实验中学校道德与法治备课组长文雯表示,今年道德与法治试题强调理想信念教育和价值引领,立意选材、情境设置、问题设计都坚持了正确的价值导向。

  同时,试题紧扣社会生活热点,在考查中关注基础性,由此引导教学回归课标、回归教材、夯实基础,引导学生减少机械刷题。比如14题中思考“零碳生活”可能产生的影响,并分析产生该影响的依据,以此培养学生的逆向思维能力。同时,从理论依据和现实做法两个维度展开,培养学生的高阶思维能力。

  此外,今年的试题还突出劳动教育在培育时代新人中的重要价值,从而增强学生的责任意识和劳动意识。

  历史

  增加探究性、开放性、综合性试题

  命题专家解读:

  今年试题紧紧围绕落实立德树人这一根本任务精选材料、创设情境、设置问题。

  如A卷第18题以中国共产主义青年团成立100周年为背景,设计了以“致青春”为主题的探究活动,引导学生了解马克思、毛泽东等伟人青年时代的成长历程,让学生感悟理想之美、奋斗之美、青春之美,思考新时代青年应该如何承担起实现中华民族伟大复兴的光荣使命。

  试题在着力落实国家“双减”政策、体现“减负提质”方向的同时,不仅注意对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五大学科核心素养的考查,还注意对学生进行较为全面的初中历史学科能力考查。试题尤其突出考查了学生从材料中提取有效信息,解读史料并运用史料来实证和解释历史,根据历史事实进行历史叙述的能力。

  教师点评:

  重庆市江北巴川量子学校初中历史学科组长林秋菊认为,今年的试题严格依据义务教育历史课程标准(2011年版)命题,突出主干,减少知识性试题的比例,不考偏繁、偏难知识,增加探究性、开放性、综合性试题,有效考查学生综合素质,试题阅读量有所减少,学生思考和作答的时间更充裕。

  试题主动回应新时代人才培养的新要求,在难度保持稳定的前提下,问题情境形式多样,有文字、表格、图片、地图等,学生在一个个新情境中运用历史知识分析解决问题,有效考查学生独立运用知识解决问题的能力。

3上一篇  下一篇  
 
重庆日报版权所有 未经书面授权 不得复制或建立镜像
地址:重庆市渝北区同茂大道416号 邮编:401120
技术支持:北京北大方正电子有限公司