工美学生在校内售卖原创手工作品

　　重庆市工艺美术学校建校68年，先后被认定为国家级重点中等职业学校、重庆市中职示范校。为贯彻落实立德树人根本任务，聚力“提质培优，增值赋能”，努力打造重庆市优质中职学校及优质专业，学校秉承“德美育人，技艺立人”的办学理念，拾级而上，以专业建设为支撑，师资力量为抓手，评价改革为纽带，不断加强内涵建设，将职业教育大有可为变成大有作为。

　　以专业为谱

　　奏响人才培养交响曲

　　教室里，学生们或热烈地讨论故事情节，或精心设计原画图案，或专注地描绘动漫人物，或在电脑旁作后期合成……这是重庆市工艺美术学校计算机动漫与游戏制作专业学生们的日常，更是学校专业建设持续提升的缩影。

　　职业教育的社会性和职业性的特点，决定了中职学校必须紧跟社会经济发展，不断调整专业机制、教学内容和课程体系，根据市场需求确定学生培养方案和目标。

　　为此，学校每两年开展一次行业调研，掌握人才岗位需求变化，及时调整人才培养方案、课程标准、教材及教学资源、教学模式、评价模式，构建专业课程体系；以工学结合、产教融合和专业发展为出发点，制订骨干专业特色课程体系，在培养学生专业综合素质的同时，培养学生创新创业能力。

　　计算机动漫与游戏制作、工艺美术专业作为学校的龙头专业，是市级示范专业，也是优质专业建设项目之一。目前，两个专业紧锣密鼓围绕建设任务开展工作，已研发多门专业核心课程标准、25个市级优质课程资源，以及两本在编新形态专业教材，涵盖各核心课程教学资源库等。

　　学校将岗位标准、大赛内容、1+X证书标准全面融入专业课程，形成“岗课赛证”综合育人实施方案。工艺美术专业、计算机与动漫游戏制作专业、幼儿保育专业3个专业学生参加1+X证书考试，通过率达98%。

　　除此之外，学校与完美世界、华渔公司等近40家企业建立合作，开展顶岗实习、订单培养等合作，以提高学生职业综合素质和岗位适应能力。

　　工艺美术学校以专业建设为龙头，带动课程资源、校企合作等整体建设，全面提升办学水平和人才培养质量，累计为社会培养了10余万名技能型艺术人才，助推学校和专业基本技能训练与企业实操有机结合起来，专业的美誉度与品牌影响力达到了新高度。

　　以师资为音

　　锻造业务精湛的强力之师

　　学校在重庆市公共基础课程优质课竞赛获得一、二等奖，第二届九龙坡区“行知杯”中职专业课赛课一、二、三等奖……教师在各类竞赛中捷报频传，与学校重视教师队伍建设密不可分。

　　长期以来，学校深入实施“三教改革”，多次开展教学能力、教学模式改革培训，并以教师教学能力大赛为抓手，促使教师不断改进教学手段，优化教学方法，提升综合素质、专业水平和创新能力。

　　5月，学校开展了“2022年教师教学能力比赛”，全校共计10个专业教师约40名教师参加校内决赛，展现出教师自身的教育风采，也体现出学校强大的师资力量。

　　在教师队伍培养上，学校不错过任何一个磨练提升的机会。通过校本培训、“青蓝结对”“请进来、走出去”、校企共培等方式，扩展教师视野；通过教学能力比赛，激发教师活力；组织示范课、校本教研，共同备课等，密切教、研、学的联系，促进教师专业成长。如今，教师教育教学水平大幅提升，学校在研课题7个，其中校级小课题4个、职教学会课题2个、市级课题1个，2021-2022年度教师发表论文80余篇，与企业合作编写并出版以“作品产品化”项目为典型案例的两本市级教材，完成市级优秀资源共享课10节。

　　学校将师资建设作为“三教”改革的根本，激活高质量发展的源头活水，形成了教师发展良性循环，学校人才队伍质量实现跨越式发展。

　　以评价为符

　　激活高质量发展内生动力

　　《深化新时代教育评价改革总体方案》指出，“职业教育要落实好立德树人根本任务，健全德技并修、工学结合的育人机制，完善评价机制，规范人才培养全过程”。

　　为此，工艺美术学校大力推进评价改革，发挥教育评价“一子落而全盘活”的功用。

　　在学习评价上，学校摆脱传统的一张试卷定成绩的课程评价方式，精准锚定高素质技术技能人才培养目标，实施“三位一体”评价模式。对公共课程实施“基准评价+增值评价”，对专业课程实施“技能任务成效评价+终结性考核”的评价形式，全面监测评价学生知识、专业技能和综合素质水平。

　　在教学评价上，管理、同行、学生共同评价教学成效，促使教师在教学中不断创新教学手段，改进教学方法，关注学生感受和教学实效；同时，按照产教融合的时代新要求，制定符合国家职业教育发展整体要求以及教师发展现实需求的评价方案，推进教师阶段化、延续化和效果一致化的发展。

　　在管理工作评价上，区分常规性工作、改进性工作和创新性工作，将管理实效和绩效挂钩，促进管理人员从“要我干”转向“我要干”。

　　探索、推进、改革、完善……重庆市工艺美术学校在不断探索中打造出以教与学为中心的评价改革，使评价更客观全面，也更细致精准，让学生乐学、教师善教、管理会管，形成以质量为导向的办学治理新格局，不断向打造中职教育高地迈进。

　　杜林燕 陈锐 图片由重庆市工艺美术学校提供