师生共享阅读时光

　　树本砺新，智启未来；七秩办学，与国同龄。重庆市第十八中学，创建于1949年，始终文脉不断，薪火相传。

　　作为江北区教委“建设高质量教育体系”的领航学校，近年来，十八中坚持“树本砺新”核心理念，以“多元人才培养、精准课堂、智慧校园、四C特色课程体系建设”为抓手，落实素质教育，培育未来英才，朝着“高质量有特色现代化国际化中华名校”的目标阔步向前。

　　树本之源

　　课程改革走向“序列精品”

　　“让我们开启一场别开生面的科学之旅吧！”物理课上，重庆十八中陈鑫老师用辉光球、空气炮、猴子爬绳等实验器材，点亮少年的星辰大海、无垠宇宙；

　　模拟联合国大会之旅，十八中模联队脱颖而出，尽展“外交官”风采……

　　这些只是重庆十八中无数精彩教育案例中的两个典型。

　　站在时代的风口，改革是教育发展的根本出路，创新是学校发展的不竭动力。如何抓住新课改的“牛鼻子”、啃下“硬骨头”？重庆十八中用适合学生个性化发展的“四C课程”体系，书写了一张育人的高分答卷。

　　“树本课程”将国家课程校本化，已建成语文和英语两个市级学科课程创新基地；“砺新课程”凸显校本课程精品化特色，已开发80余门校本选修课程，其中“法律与生活”“生涯规划”等6门选修课被评为市级精品选修课程；“海纳课程”以社团活动课程化为目标，开设STEAM科创社、茶艺社等40余个学生社团，建成百川文学社等4个市级精品社团；“百川课程”依托创新人才培养中心、智慧教室、开放书吧等场所，提供海量阅读、衔接教育等多元课程。

　　“‘四C课程’是富有重庆十八中特色的课程品牌，它对应了多元的学生成长评价方式和多变的学习形式，真正践行了我校‘为成就每一位学生的未来服好务’的教育宗旨，促进全面发展。另外，学校同步落实精准课堂、分类分层走班选科，以实际行动把开启未来的钥匙交到学生手中。”重庆十八中校长罗丞说。

　　砺新之路

　　名师荟萃探索多元涵养

　　名校之“名”，在于名教师，也在名学生。依托一支专业化水平处于全市前列的砺新型多元化教师队伍，重庆十八中加强创新人才多元孵化与体艺人才多元培养，为“十八少年”插上了腾飞的翅膀。

　　打造创新人才多元孵化基地。据相关负责人介绍，近年来，学校成立创新办、科创团队，定期举行校内奥林匹克竞赛活动，分校区、分年级开设竞赛辅导课程，逐渐形成了系统的奥赛辅导机制，学校也先后被授予中国青少年创客奥林匹克系列活动实验基地、重庆市青少年科创教育实验基地等荣誉称号。

　　同时，加强音体艺人才多元培养。重庆十八中立足音乐特长培养、高水平运动员、美术特长生培养，组建了专业训练队，积极落实市级课题“发挥音美教育在学校人才培养中的作用”的进展，不拘一格拓宽人才出口。

　　深耕细作，硕果累累。学校在精品选修课程、德育序列化等素质教育领域为学生开辟广阔空间。

　　于是这样的场景随处可见——某个周末的早上来个元气满满的晨跑，上午泡在图书馆海量阅读，下午在各种趣味讲座与活动中增长见识，晚上爱好天文的孩子还可以用高倍望远镜约会星空……

　　于是这样的捷报频频传来——十八中学子在科技、体育、艺术等跑道实现弯道超车，多次荣获国家级、市区级大赛一等奖，多次获得宋庆龄基金奖励、国家专利、科技比赛国际金奖、合唱比赛全国金奖……

　　未来之光

　　两校三区共创“中华名校”

　　走进十八中两校三区，处处是一派生机盎然的育人图景：铁山坪校区建成绿韵书香，智慧校园；观音桥校区开放自主管理，丰厚底蕴；御龙天峰校区推进精品小班，特色办学。

　　海纳百川，德建名齐。聚焦十八中课堂内外，五育融合的育人方式润泽校园，屡创“十八中奇迹”：学校教育教学水平发展迅猛，中高考成绩一年一个台阶，学科竞赛、艺术体育、科技发明、心理健康等领域多点开花，培养清华、北大学子200余名。

　　如今的重庆十八中，是清华大学“新百年领军计划”推荐资格学校、北京大学“博雅计划”推荐资格学校，是名副其实的“中国百强中学”、江北基础教育界的璀璨明珠。

　　然而，尽管在过去的一个时期取得了显著成绩，十八中人却觉得远远不够。在他们看来，要想真正在空间维度上引领全市，在时间维度上引领未来，就必须对标沿海开放城市，同时要与国际接轨。

　　“提升办学品质，创建百年名校。”罗丞表示，展望“十四五”，重庆十八中将不断深化教育教学改革，大力推进智慧型未来学校建设，“我们要培养什么样的人，我们希望成为怎样的学校，是每一所学校永恒的思索。重庆十八中的答案是——培养与社会适应的综合型人才、与科学对话的创新型人才、与世界沟通的开放型人才，成为重庆领先、西部知名、全国有影响的‘高质量有特色现代化国际化中华名校’。”

　　谭茭 龚正星 图片由重庆市第十八中学提供