十月十一日下午，九龙坡区石坪桥街道石坪村社区文化室里，“共享奶奶”正在与一群小朋友制作手工。记者 杨铌紫 摄\视觉重庆

　　“慢一点，我们顺着这个塑像的纹理往下涂颜料”“一只手握住剪刀，沿着线把剪纸剪开”……10月11日下午5点30分，九龙坡区石坪桥街道石坪村社区文化室里，几位奶奶正在与一群小朋友制作手工。

　　这几位奶奶和这些孩子之间，并没有血缘关系，他们只是同住在一个社区的陌生人，孩子们放学后，都由这群奶奶接送，并一起做作业、看书、开展活动，这是重庆首个以“家校社”三方共育的“共享奶奶”公益项目。

　　该项目从今年1月开始谋划到4月正式启动，上学期共招募了25个孩子，9位老人，其中5人相对固定，每周一下午由志愿者和“共享奶奶”们一起统一接送到社区文化室。本学期，随着“双减”来临，家长们的需求不减反增，在“家校社”三方的调研和协商下，项目开展时间拓宽至每周一至周五。

　　社区征集意见

　　达成一致满足双向需求

　　石坪村社区党委书记彭梅介绍，石坪村社区有6500户居民，人口多达两万人。而社区里，60岁以上的老年人有5000多人。

　　另一方面，社区里的年轻人数量也很集中，在今年年初，社区收集了很多居民的意见和建议，其中最迫切的就是孩子放学没人接，担心安全的问题。

　　“我在社区里当护工，丈夫在外面打工，孩子读四年级，放学后没人接，晚上回家后辅导作业我也不太会。”住在石坪村社区的崔静琴说，像他们这种“双职工”家庭最头疼的问题就是孩子放学了没人管。

　　社区征求意见时，崔静琴第一时间就把这个困扰说了出来，“如果能够解决，我们就没有了后顾之忧。”

　　同时，在走访老年居民时，部分老人也表达了希望能发挥余热的想法。67岁的邓莉红表示，自己不想跳广场舞，最大的爱好是看书和写字，如果社区有需要，她可以教孩子们写书法、画画。

　　“既然都有需求，何不将两者结合起来，彼此互补，同时也是一种双向性的陪伴。”彭梅说。

　　老人陪伴孩子实现价值

　　家长收获安心与放心

　　今年4月，经过一段时间的酝酿，“共享奶奶”项目正式启动。该项目与石坪村对口的杨石路小学结对，在社区公开征集需要接送的孩子，第一学期一共招募了25个孩子。

　　为了确保孩子们放学途中的安全，项目发起机构九龙坡区安珀社会工作服务中心先与学校取得沟通，在征得学校和家长双方的同意后，每周一下午，由公益项目方的大学生志愿者、社工、“共享奶奶”们一起，在学生放学时到学校去接。学校大门口到石坪村也只有几百米的距离，步行时间10分钟左右。

　　采访中，不少老人都透露其实自己是放下了家务事专程赶过来的。

　　“家里就我和老伴两个人，子女不在身边，过来也耽误不了多久，等家长下班来接这些娃儿，我再回家做晚饭都来得及。”石坪村社区居民王怀清今年67岁，退休后，一直自愿在社区服务，当过楼栋长、网格员等，她说，上学期项目刚启动时，没有太多人响应，她便自告奋勇来参加，“小朋友们都很听话，跟他们在一起感到特别快乐，对自己来说也是实现了老有所乐、老有所为的价值。”

　　70岁的李明芳从项目之初一直在参与活动，她告诉记者，退休前自己也是“双职工”家庭，所以特别能理解现在家长们的烦恼，“尽我所能帮助他们，自己也能享受到陪伴，而且这些孩子就像我的孙儿一样，好多娃儿喊我‘婆婆’，太温暖了。”

　　学生家长刘艾凝得益于“共享奶奶”项目的帮助，她表示，像她这种家庭，爷爷奶奶外公外婆都不在身边，作为“双职工”家庭的他们，能在社区享受到“共享奶奶”服务，让她感到安心和放心。

　　“双职工”家庭需求大

　　项目拓宽服务时间

　　上学期，杨石路小学每周一该校一至二年级下午2点50放学，三至六年级下午3点半放学，二到六年级学生可在学校享受延时托管服务，一年级的学生放学后，由家长接回家。这学期“双减”开始，放学时间主要集中在5点这个时间段。

　　“这学期以来，学校、社区及机构都收到了家长对项目的询问，部分家长非常关心项目的推进，也侧面反映了社区内需大，家长和社会关注度高。”安珀社会工作服务中心会长曹艺丹告诉记者，“双减”以来，根据家校社三方的反馈，很多家长下班时间在下午6点以后，而且通勤时间较长，家长们也表示希望能在这一空白时间段，充分利用起来，为学习赢得宝贵的时间。

　　为此，基于前期与学校的沟通以及“双减”的调整，同时实实在在解决“双职工”家庭的难题，“共享奶奶”本学期活动从10月8日开始启动，时间为每周一至周五下午5点放学后接送，目前共招募到7个孩子，其中5个为重新招募的“双职工”家庭孩子，2个为上学期曾参与过活动的孩子，同时也在持续招募更多有需求的家庭加入进来。

　　记者在石坪村社区文化室看到，“共享奶奶”们接了孩子以后，就会把孩子们带到这里来学习，如果作业完成得早，孩子们还能继续看书、做手工、学绘画和跳舞等等。遇到节假日，社区和机构还会召集奶奶和孩子们，一起开展读书会、看片会、种植蔬菜水果等活动，丰富课余生活。

　　曹艺丹说，“共享奶奶”公益项目自成立以来，得到了许多家长的好评和支持，也希望能为其他社区提供可复制的经验。通过这个项目，老人和孩子们都能收获爱与被爱。

　　“从行为逻辑上来看，先是被爱，才会感恩，然后学会如何去爱别人，所以让孩子从小就感受到父母之爱以外还有来自社会更广阔的爱，包括‘共享奶奶’之爱、志愿者之爱、社工之爱、社区之爱、政府之爱等。”曾参与“共享奶奶”活动的生命行为学专家南伽一谈到，这个项目会让儿童感受到不一样的温暖、力量和幸福，从小就在他们心里播下爱和被爱的种子，拥有更幸福快乐的童年，未来进入社会，他们将变成有爱的能量体，也会特别有爱心，把自己爱的能量传递给身边每一个人，他们收获爱，也回馈爱，让社会变得更有爱心更和谐。