党建带团建，促进学校内涵提升

　　近年来，垫江县职业教育中心（下称“垫江职教中心”）紧紧围绕“高水平党建引领，‘时’文化内涵助推”的工作思路，以“一个教育、两个作用、三个结合”为抓手，激发党建工作新活力。

　　学校以党的建设贯穿学校治理体系建设、专业群建设、师资队伍建设、技术技能人才建设、服务能力建设以及互联网+服务“三农”建设，切实把党的政治执行力转化成引领和带动学校高质量发展的核心竞争力，推动中职教育改革，全面提升教育教学质量，为助推中职教育高质量发展提供强大的组织保障和精神动力。

　　党建引领促发展

　　业务融合能致远

　　“职业教育不仅要培养技艺精湛的现代工匠，更要培养合格的建设者和接班人，肩负着‘育才’和‘育人’的双重使命。”垫江职教中心相关负责人强调，学校作为教书育人之所，不仅承担着传播人类文化科学知识的责任，更肩负着引领学生思想政治、道德修养的重任。

　　在垫江职教中心看来，教育能否走得稳走得远，关键取决于学校党的组织建设是否扎实、是否稳固。

　　多年来，学校坚持党建对学校工作的全面领导。健全“三会一课”、谈心谈话、民主集中制等15个党建制度并汇编成册；规范党支部考核机制，将党员的积分情况作为年末民主评议党员的重要参照数据；坚持学校党委在各项工作中的领导作用，制定了党委全面从严治党的三个责任清单，落实了党委书记为第一责任人，其余党委委员“一岗双责”，做到重大事情党委书记亲自部署，实现了“三重一大”通过党委会研究决定。

　　为推动党建工作与学校工作的深度融合，学校制定了党员名师工作室的建设方案，完善了名师工作室标准；实行了“双培优”制度，将优秀的党员打造成名师，将名师、骨干教师培养为党员；加强年轻党员和教师的培养，选配年轻教师和党员到上级组织挂职锻炼。

　　此外，学校党委还通过党建带团建，指导校团委组织青年教师开展“学总书记重要讲话，做新时代好教师”朗诵比赛活动，开展“时文化助力职教梦”党外知识分子思想政治教育活动，组织青年教师参加教学技能大赛，评出教学能手和教学标兵，形成创先争优的良好氛围，为全校教师起好示范引领作用。

　　近年来，学校办学条件显著改善，专业建设不断规范，师资队伍更加优化，信息建设成果丰硕，教学质量稳步提高，文化氛围愈益浓郁，立德树人成效明显，服务能力持续增强。

　　先锋模范做示范

　　理实并重双提升

　　新冠肺炎疫情期间，学校党员教师王瑜主动请缨，连续10多天早出晚归战斗在社区疫情防控第一线；校领导带队组成突击队，不分昼夜投入到社区志愿活动中……垫江职教中心党员教师们，用实际行动，为学生们上了一堂生动的党课。

　　一所学校就是一个阵地，一位老师就是一面旗帜。垫江职教中心通过加强理论学习和实践活动，让每一面先锋旗帜高高飘扬。

　　学校结合“不忘初心、牢记使命”主题教育加强党员领导干部的理论学习，采取集中学、调查研究中学、红色教育实践中学等多种形式开展学习教育；给全体党员订阅了《党员文摘》《当代党员》等学习读本；相继邀请县纪委监委驻发改委组长贺朝晖、雷锋班第11任班长宋若波大校等到校，为师生宣讲党的十九届五中全会精神、雷锋精神等，全面提高了全体干部、党员政治思想觉悟和理论水平。

　　学校通过积极建设党建长廊、党员活动室、“学雷锋实践基地”、红色教育基地、警示教育基地等阵地，在清明、端午、“五一”、国庆、中秋、元旦等节日强化作风建设，开展系列活动。

　　例如学校以南阳社区居委为“学雷锋实践基地”，长期开展“学雷锋、争先锋”活动，密切同人民群众的血肉联系；在新中国成立70周年之际，开展“我和我的祖国”系列活动，通过征文、演讲、摄影、拉歌、表演、升旗仪式等活动厚植爱国情怀。

　　此外，学校将党建工作与“时”文化有机结合，以“四五六七”德育模式为活动载体，倾力打造“时文化助力匠心职教梦”党建品牌。通过开展“时文化助力中职学生工匠精神培养”重点课题研究，“守时、惜时、审时”的模范人物、革命故事大家讲论坛，汇编“我的入党故事”等充实党建品牌内涵，为学校内涵发展把向护航。

　　学校相继获评党组织规范化建设示范点、“不忘初心、牢记使命”主题教育示范党组织、教育部“新时代好少年主题教育活动我为祖国点赞”示范学校等荣誉称号，涌现出王文森、徐莉、夏春秀、宋峰、赵建国、周姗姗等优秀党员代表。

　　王文森 张必春 图片由垫江县职业教育中心提供