4月9日，大宁河巴雾峡，双龙学校老师卢丽红坐船前往学生陈振财家中，做开学前的家访。

4月9日，巫山县双龙镇袁都村二社，双龙学校学生陈振财家中，老师卢丽红正在为他梳理语文重点知识。本组图片由记者郑宇摄

　　到2020年稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗、住房安全有保障，是贫困人口脱贫的基本要求和核心指标，直接关系攻坚战质量。

　　重庆进一步完善教育、医疗等保障政策，做好社会保障兜底工作，把短板补得再扎实一些，把基础打得再牢靠一些，坚决打赢脱贫攻坚这场硬仗。

　　4月9日，大宁河巴雾峡，一艘可载客15人的简易机动渡船从巫山双龙码头出发，在郁郁葱葱的峡谷中缓缓而行。

　　河面水平如镜，两岸青山倒映水里，微风吹来，使人仿佛置身仙境。

　　这是一条非常规的航线，船上只有一位乘客——双龙学校的语文老师卢丽红。此行，她要去学生“财宝”的家中做开学前的家访。

　　每个学生都是老师心中的宝

　　“财宝”？为什么会取这么一个名字？

　　“这是我给学生陈振财取的昵称。”卢丽红笑了笑，“班上的学生都各有特点，他们就像老师们心中的宝贝。他的名字中有个‘财’字，我就叫他‘财宝’。”

　　“‘财宝’读9年级（初三），住在袁都村二社，是家里的老三，上面还有两个姐姐，都是从我们学校毕业的。大姐大学刚毕业在新疆支教，二姐去年考上了巫山中学。坐船是去他家最近的路。”卢丽红说。

　　双龙学校是一所九年一贯制学校，也是一所寄宿制学校，位于我市18个深度贫困乡镇之一的巫山县双龙镇，现有183名学生，其中初中生122人。学生住家多在大宁河两岸的山上，因此他们中大部分都住校。

　　坐船沿着蜿蜒的河道航行了近20分钟后，在一处简易的停靠点靠了岸。这里是小三峡上的一处景点——倒睡美人峰。

　　卢丽红从船头跳下来，沿着近70度的石梯坎往山上走。“去的路全是上坡，要走将近两个小时。回来的时候快点，一个钟头都要不到。”卢丽红轻描淡写地说。

　　卢丽红从陈振财念初一时开始教他们这个班，在她的印象中，陈振财性格腼腆，话不多，几乎一直穿着一件西瓜红的外套。

　　“我第一次在班上布置作文，他写了五六行字，内容我现在都记得：今天我很开心，数学考试又有了进步，从最初的41分，到42分，43分，44分，45分……一直写到‘考了60分’，作文就结束了。当时我又好笑，又好气，把他找来批了一顿。没想到他一句话没说，拿起作业本就默默离开了。”

　　后来，卢丽红从其他老师那里听说，陈振财的妈妈患有精神疾病，生活几乎不能自理。一家五口的生活来源全靠父亲一人做点农活，曾经是建档立卡贫困户。

　　从那以后，卢丽红时常找陈振财谈谈心，课堂上也经常点名请他回答问题，课后询问他重难点知识的掌握情况。“慢慢他的学习有了进步。”

　　学校租船专门接送姐弟上下学

　　走了接近两个半小时的山路，卢丽红才远远看见了一座灰砖房子。房前一块不大的地里，有一大两小正弯腰干着农活，正是陈振财和他的家人。

　　“卢老师，你啷个来了？”看到卢丽红，陈振财一脸惊喜。“给你带点学习资料，最近学得怎样呢？”卢丽红关切地问。

　　坐在他家的堂屋门口，卢丽红给“财宝”讲解和梳理语文重点知识。她发现“财宝”居然还是穿的那件“西瓜红外套”。

　　重庆日报记者看到，在陈振财家门楣的左边，有一块建档立卡贫困户的公示牌，上面写着2013年因学致贫，2016年“摘帽”。

　　“现在条件好多了，有低保兜底，政府还给我找了一个公益性岗位，一年有些补助，国家又免了老二、老三的学费，我再养两头猪，种点粮食，生活基本就没得问题了。”陈振财的父亲陈恢鲍说，“感谢党和政府，感谢学校还专门租了条船，送孩子们上下学。”

　　坐船返回双龙镇时，船主董井平告诉记者，以前袁都村这一片在双龙学校读书的娃儿比较多，从双龙码头到倒睡美人峰下面的临时停靠点，一个人收两三块钱，每周也能固定跑。后来其他孩子长大了，只剩下陈家两姐弟，船就没法跑了。

　　“学校会想尽一切办法，保障每一个学生的读书问题。”双龙学校校长刘忠良说，在了解到这一情况后，为了解决两姐弟的实际困难，学校从3年前开始，每年从公用经费中拿出2000多元，专门租下董井平的渡船，送姐弟上下学。去年，姐姐考上巫山中学后，这条船便只接送陈振财一个人了。

　　上门疏导找回辍学少年

　　“我原本想读书，但爸爸说莫读书了，跟他去挣钱。”4月10日，在巫山县城照顾住院父亲的双龙学校初二学生、16岁的史文奎向记者道出一段往事。

　　家住双龙镇石板村毛家沟的史文奎，几年前就在双龙学校读初一。一天，父亲突然对他说，“我的腿不行了，可能要做手术，你把初一念完就不要再读书了。”初一读完，史文奎便没有再去上学。

　　学校很快就发现了这一情况，刘忠良和镇政府的工作人员一起敲开了史文奎的家门。

　　“文奎，为啥不读书了？”

　　“我没有时间了，家里需要帮手。”

　　“有啥子困难，我们一起来想办法，但不能不读书啊。”

　　听到老师的一席话，史文奎的头垂得更低了。

　　在了解到史文奎的家庭情况后，学校给予了他尽可能的帮助，免除了他的部分费用，并多次找到他爸爸做思想工作。最终，史文奎重新回到了校园。

　　“现在乡村学校的硬件设施都比较好了，城乡教育均衡发展的关键是如何提升‘软件’质量。”刘忠良说，最近两年双龙学校在这方面下了不少功夫。

　　在双龙学校教学楼背后，记者看到一片5亩多的果园。从去年9月开始，师生们就在果园上劳动课，每周每班一节课，学习简单的栽培技术。“我想把这片果园打造成为学生们的劳动基地，培养他们奋斗、创新、奉献的精神，鼓励他们走出大山，创造美好的未来。”刘忠良说。

　　数读“三保障”之义务教育

　　1 精细落实控辍保学举措

　　2019年底，全市义务教育阶段疑似辍学适龄儿童、少年较年初下降了97.8%，其中建档立卡贫困户子女“清零”

　　2 精准落实学生资助

　　全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费；免费向义务教育学生提供国家和地方课程教材及作业本、初中学生教辅材料

　　对家庭经济困难学生提供生活补助，资助标准为寄宿生小学每生每年1000元、初中每生每年1250元；对非寄宿建档立卡贫困学生，在校期间由就读学校免费提供一顿午餐；对其他非寄宿家庭经济困难学生，补助标准为小学每生每年500元、初中每生每年625元

　　3 全面推进乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校建设

　　2019年，启动实施义务教育薄弱环节和能力提升工程

　　截至2020年春节，已下达资金20.23亿元，其中中央专项补助、市级专项补助11.9亿元

　　资料来源：市教委

　　数读“三保障”之基本医疗

　　1、2019年，全市基层医疗卫生机构总诊疗人次8901万人次，较2018年增长9.4%

　　创建21个甲级基层医疗卫生机构

　　7个社区卫生服务中心 14个乡镇卫生院

　　创建194个乙级基层医疗卫生机构

　　52个社区卫生服务中心 142个乡镇卫生院

　　全市基层医疗卫生机构

　　3.3%CT配置 43%DR配置 64%彩超配置

　　2、2019年，我市落实“先诊疗后付费”“一站式”结算，开展“户户清”行动

　　大病专项救治病种扩大到30种

　　贫困人口住院自付比例为10.13%

　　慢病、重特大疾病门诊自付比例12.52%

　　3、全市共有274人获评基层全科高级职称，正高达到26名

　　资料来源：市卫健委