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余成利:师者德才兼备
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2018 年 06 月 28 日 星期 放大 缩小 默认  
校长风采

余成利:师者德才兼备

本报记者 刘代荣 通讯员 冉德军

  “育人,重在养德、传教、解惑。”重庆市礼嘉中学副校长余成利是这样说的,也是这样做的。他始终把“修德、育才、礼教、重实践”作为一名老师的行为准则,自觉运用于教学实践中,深受学生、家长、社会认同,曾被北京大学和北京师范大学授予教育家型校长、专家型校长,蜚声教育界。

  走进位于重庆市两江新区的礼嘉中学,校园内绿树成荫,校舍窗明几净,优美的育人环境,一流的教学设施,重德兴教的校园文化,着实令人感受到了培养人、教育人、教化人的浓厚氛围。在这里,记者见到了衣着朴素、态度和蔼、语气平和、语言诙谐的副校长余成利。

  余副校长是一个大忙人,要见到他,还很不容易。几次来,余副校长不是在给学生分析试卷,就是在与老师一起研究探讨教学问题,或与来校的学生家长交换意见,一直忙个不停。礼嘉中学校长鄢运华告诉记者,我们余副校长是出了名的大忙人,他的心思和精力几乎全部投入到了教学工作中。

  谁奉行美德,谁就在享受生活;谁重视礼教,谁就读懂了传统中国。出生于1964年的余成利在成长中经受过生活的饥寒,看到过别人对知识的轻蔑,自然懂得知识的重要和生活的不易。他的父母虽然没有读多少书,但他们明白知识能够改变命运。正是家庭的重德重教重礼,才使余成利在那个年代有幸上学读书。

  1985年,余成利以优异成绩毕业于四川外语学院,被分配到当时的江北县龙门中学当老师,从此他以教书育人为己任,立志要当一名好老师。当年,学校的英语教学处于较差水平,校长把学校3个班级的英语教学任务交给了他,期望这个新来的外语学院毕业生能够改变现状。“自信人生二百年,会当水击三千里”,余成利接受教学任务后,把全部精力放在英语教学上。他根据每个学生的年龄特征、性格特点、接受能力、思维方式等制定了一套行之有效的教学方法,因人施教,因材施教。除课堂教学外,操场、走廊、过道、寝室、办公室都成了他的教学场所。

  功夫不负有心人,在余成利的潜心教育下,3个班学生的英语成绩在全校名列前茅。此后连续7年,他所教的毕业班学生平均成绩均位列全区榜首。余成利也在全市赛课中多次斩获一等奖。1993年,他升任副校长兼教导主任,龙门中学也成为江北县(今渝北区)的热门中学。

  淡泊名利是余成利为人处事的人生信条。1996年,他把评高级职称的机会让给其他教师,放弃行政职位到重庆九十五中应聘教师岗位。在应聘现场,余成利上了一堂即兴课,师生评价甚高,当场被录用。至此,他从副校长变为一名普通教师。几年下来,凡他接手的“烂班”都能华丽转身,并培养出多名清华、北大骄子。重庆九十五中也因此成为重庆市示范初中。他本人也因业绩显著、贡献突出而升任学校工会主席、财务主管及副校长。

  2006年,余成利被重庆市礼嘉中学作为人才引进聘为副校长,他深感“天将大任于斯人”的责任感和使命感,必须放手一搏。在礼嘉中学校党委的领导下,大刀阔斧进行教育教学改革,建立健全学校管理体系,完善规章制度,引进全国优秀教师,充实师资力量,注重打造育人环境和校园文化,礼嘉中学在奋进中嬗变,成为两江新区知名中学。

  学校每年4月28日举办的“情义文化节”被中央电视台《七彩星球》栏目实地拍摄并播放。同时,余成利两上北大、北师大深造四年,并授予“专家型”和“教育家型”校长及“优秀学者”、“两江新区十佳教管干部”、“经开区优秀干部”等称号。

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